• Secundair onderwijs tweede graad
  • •
  • Secundair onderwijs derde graad

Design thinking vanuit de SDG's

Deze design challenge zoomt in op ƩƩn specifieke SDG, of sustainable development goal.
Aan de hand van verschillende werkvormen gaan we inhoudelijk dieper in op de maatschappelijke uitdaging erachter en denken we na hoe het anders kan.
In de laatste fase gaan we zelf creatief aan de slag om onze oplossing te kunnen vormgeven en overbrengen.

Voorbeelden: rond plasticvervuiling in de zee (SDG 14), rond concrete problemen vanuit een zorgstage in een WZC of kinderdagverblijf (SDG 3), rond circulariteit (SDG12), rond armoede, honger en ongelijkheid (SDG 1, 2 en 10) vanuit kunst,...

Mindandmakerspace.
Mind-and Makerspace.

  • Ontwerpen & Design
  • Onderzoek & Experiment
  • STEAM
  • Samenwerken
  • Duurzame ontwikkeling

Workshopinhoud

Disclaimer: deze fases zijn slechts een voorbeeld van hoe de workshop zou kunnen verlopen. Afhankelijk van de leeftijd en de groep kan er altijd van deze stappen afgeweken worden.

1

Korte intro van de SDG waarrond we werken

De workshop begint met een beknopte introductie van de specifieke SDG (Sustainable Development Goal) waarop de sessie zich richt. De deelnemers krijgen inzicht in wat deze doelstelling inhoudt, waarom deze belangrijk is, en welke wereldwijde en lokale problemen hiermee verbonden zijn. Dit zorgt voor een gedeeld begrip van de context en het belang van het doel.

2

Probleem definiƫren

In deze fase gaan de deelnemers dieper in op de problematiek achter de gekozen SDG. Ze analyseren en identificeren de kern van het probleem, waarbij ze gebruik maken van verschillende werkvormen zoals mindmapping of discussie. Het doel is om een duidelijk en scherp geformuleerd probleem te definiƫren dat later in de workshop kan worden aangepakt.

3

Ideeƫn genereren

Met een duidelijk gedefinieerd probleem voor ogen, gaan de deelnemers in deze fase aan de slag met het brainstormen van mogelijke oplossingen. Ze worden aangemoedigd om creatief en out-of-the-box te denken, waarbij alle ideeƫn welkom zijn, hoe groot of klein ook. Deze fase draait om kwantiteit en diversiteit van ideeƫn, zonder nog te oordelen over de haalbaarheid.

4

Ideeƫn selecteren

Na het genereren van ideeƫn komt de selectie. Deelnemers evalueren de gegenereerde ideeƫn op basis van haalbaarheid, impact, en relevantie voor de SDG. Ze kiezen ƩƩn of meerdere ideeƫn die ze verder willen uitwerken. Dit kan door middel van groepsdiscussie of stemming, waarbij de focus ligt op het kiezen van oplossingen die het meeste potentieel hebben om het probleem effectief aan te pakken.

5

Ideeƫn communiceren

In de laatste fase werken de deelnemers hun gekozen idee uit. Het doel is om hun idee te presenteren aan de groep, waarbij ze laten zien hoe hun oplossing een bijdrage kan leveren aan het behalen van de specifieke SDG.

Mindandmakerspace_SDGworkshop.

Praktisch

Capaciteit

Max. 24 deelnemers

Doelgroep / leeftijd

Secundair Onderwijs (alle leeftijden) Hoger Onderwijs, Volwassenen

Kostprijs

€240 scholen/non-profit Ā· €360 overige groepen

Duur

2,5 Ć  3 uur

Interesse?

Neem vrijblijvend contact met ons op, we bekijken graag samen de mogelijkheden.

Geen resultaten gevonden.
Typ minstens 2 letters om te zoeken.

Cookies

Deze website maakt gebruik van cookies om de surfervaring te verbeteren. Sommige cookies zijn noodzakelijk voor een goede werking van de website. U kan cookies weigeren, maar dit kan een impact hebben op de surfervaring. Meer info