We brengen het verhaal 'Samen op de vlucht' tot leven via een spel, waarbij de deelnemers zich inleven als vluchteling en aan het maken gaan vanuit het lezen van fragmenten. Met SDG 16 (vrede, veiligheid en sterke publieke diensten) als kader, dagen we deelnemers uit tot ervaringsleren en om te onderzoeken, ontwerpen en problemen uit het verhaal op te lossen. Zo ontdekken ze hoe een verhaal niet alleen gelezen, maar ook beleefd kan worden.
Deze aanpak toont hoe een Makerspace kan bijdragen aan leesbevordering: door verhalen om te zetten in iets tastbaars en betekenisvol. Deelnemers werken rond concrete uitdagingen uit het verhaal. Op die manier worden leesmotivatie, probleemoplossend denken en creativiteit spelenderwijs gestimuleerd.
